Resumen de proyecto de investigación presentados por estudiantes de 3º B. Año 2010.

TÍTULO
La permanencia de glifosato en el suelo.
RESUMEN
Esta investigación se basó en una necesidad de investigar la permanencia del glifosato en el suelo, a partir de diferentes datos que cuestionaban sus efectos en el mismo. Ya que algunos de ellos indicaban que contaminaban y producían efectos en el ser humano, otros indicaban lo contrario. PROBLEMA: ¿cuánto tiempo perdura el glifosato en el suelo, luego de su aplicación? Nuestra hipótesis más importante es que el mismo permanece en el suelo varios meses. Los OBJETIVOS: 1.-Identificar la permanencia en el tiempo del glifosato. 2.-Caracterizar el riesgo ambiental en el suelo. 3.-Conocer por qué se usa el glifosato y no otro producto. 4.- Comprender los motivos por los cuales se utiliza. Para esto realizamos dos entrevistas a personas que utilizan el producto buscando interiorizarnos en el tema y buscar respuestas a nuestras interrogantes. También recabamos información en los diarios relacionadas a los efectos del glifosato en los suelos y en algunas especies animales. Posteriormente extrajimos diferentes muestras de suelos con el producto mencionado colocado en diferentes etapas (siete meses, seis meses y muestra actual), analizándola en el laboratorio, en la cual se encontraron cristales posiblemente de este producto en las dos muestras de suelo.

AUTORAS: IVANA FERNÁNDEZ, CARMEN PEÑALVA, IBANA TRINIDAD, DIANA LUZARDO, MÓNICA EIRALDI. ORIENTADORA: DAISY IMBERT

En clase de ecología con Sebastiao Salgado.

Miguel Martín Álvarez.

El fotógrafo brasileño desarrolla un programa de formación con escolares en Asturias, a través de sus imágenes.

Asturias es la comunidad autónoma elegida por el fotógrafo brasileño para desarrollar el proyecto de educación ambiental "Génesis" dirigido a estudiantes de primaria y secundaria. El programa educativo está basado en el proyecto fotográfico sobre la biodiversidad de la tierra.

El objetivo es adaptar lo aprendido al entorno local.

Para leer más sobre el tema: www.oei.es/idie/reportajes.htm